小学美术教学中的故事教学

作者：刘平

来源：漫画月刊, 2022, (08): 14-15.

<正>在当前的小学教学过程中,更加重视对学生综合能力培育,使学生的审美想象以及创造能力得到有效提升。故事教学方式在实际应用过程中能够进一步促进美术教学的综合效率提升,使学生的学习兴趣大幅度增加,并且使师生之间的沟通能力得以进一步提升。从现代教育角度进行综合性分析可以发现,故事教学有一定程度的独特性,对学生的美术学习起到促进作用。基于上述角度,本文对小学美术教学中如何应用故事教学的方式进行了详细分析,希望能够为我国的小学美术教学工作提供参考。