摘要

英语写作可以考查学生的英语词汇储备、句式表达能力、行文构思能力、发散性思维等。传统的英语写作教学方式不利于培养学生的英语写作能力。教师应结合初中英语写作教学现状,探究运用思维导图进行写作教学。在教学中,教师可以基于思维导图来激发学生的写作兴趣,归纳写作方法,使学生掌握写作技巧,提升写作水平,有效落实基于思维导图的初中英语写作教学,提高教学效果。