摘要

合情推理能力的培养,对提高小学数学教学质量有至关重要的作用。因此,要从设置合理的教学情境出发,通过从一般到特殊、从猜想到验证的方式来培养学生的合情推理能力,为满足小学数学教学需求奠定良好基础。