基于微信平台的翻转课堂在中职应用文写作教学中的应用研究

作者：滕传姮; 王立颖

来源：职业, 2020, (28): 65-66.

• 微信平台
• 翻转课堂
• 中职
• 应用文写作教学

翻转课堂提高了学生的学习效率,提高了教学效果,本文针对中职应用文写作面临的困境,从研究背景、理论依据、显著特点、意义四个方面入手,分析了基于微信平台的翻转课堂在中职应用文写作教学中的应用及其效果。

• 单位
  广西玉林农业学校