教育的根本目的在于育人，培养德智体美劳全面和谐发展的人才，满足社会各项事业建设需求。高等教育起源于中世纪大学，肩负培养人才的重任，舞蹈专业作为艺术性专业的重要学科，除针对该专业学生采取专业课程教学外，加强课程思政教育，便于舞蹈专业学生熟悉国家文化方针政策，掌握舞蹈文化，了解学科知识，提高学生创造性思维与审美水平，为未来学生就业与科研提供支持。文章从高校舞蹈专业“课程思政”的可行性、现状、实践路径等方面出发进行分析，以促进高校舞蹈专业“课程思政”教育质量的提升。
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