本文采用问卷法,对新疆大学生运动APP和可穿戴设备使用情况进行调查,并对运动APP和可穿戴设备的使用对大学生运动的影响进行分析,分析调查数据得到将体育APP和可穿戴设备运用到体育课堂中的优势、劣势、机遇和威胁,为体育课堂教学改革创新提供新的理论和实践方法。