相随、相伴、相激——小班幼儿中国画学习三创路径

作者：瞿晓烨

来源：幼儿美术, 2020, (02): 24-31.

<正>中国画是我国传统艺术的精粹,它以深厚的底蕴、独特的造型表现技法和审美风格,在世界画坛中独树一帜。通过让幼儿从小感受和体验中国经典来树立文化自信,可为现代文明追本溯源。我们根据《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的指导建议,从小班幼儿的年龄特点和兴趣需要出发,跳出笔墨技法的"框框",与幼儿所喜爱的各种游戏元素相融合,引导他们以自己的天真手法、奇特心灵去用中国画表现。