校园足球教练员执教能力培养的研究

作者：王建鹏

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (04): 14.

• 足球教练员
• 执教能力
• 初中

本文将甘州区初中校园足球教练员作为研究对象,对其执教能力培养进行研究,首先指出了校园足球教练员执教能力培养方面的不足,然后明确了校园足球教练员需要具备的执教能力,最后给出了校园足球教练员执教能力培养的对策,以期为甘州区各级教育和体育部门开展校园足球教练员的培训提供帮助。