巧用教学凭借,激活初中语文阅读教学

作者：刘晓霞

来源：课程教育研究, 2019, (25): 88-89.

• 初中语文
• 阅读教学
• 教学凭借
• 运用对策
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在初中语文阅读教学活动开展中运用教学凭借,不仅可以使学生充分地发挥其主体价值,获得阅读满足感,还可以帮助教师转变传统的教学方式,启发学生自主阅读。立足认知学习理论、建构学习理论和人本主义学习观,我在本文中,就如何运用教学凭借组织初中语文阅读教学进行详细说明。