当前我国处于素质教育改革的全新阶段，中小学教师应该转换思想，将促进学生核心素养发展视为主要目标，在此过程中对音乐、美术等艺术类学科给予高度重视，从而保证学生综合素质的不断提升。以小学音乐教育为例，教师应致力于打造生动、有活力的课堂，在课内外教学中都充分利用互联网优势，使用微课辅助教学，借助微课对预习、导入、重点解析、总结、复习等环节进行教学创新，真正点亮课堂，在提升教学效率的同时也为小学生未来发展提供坚实保障。
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