基于深度学习下的小学信息技术教学策略探讨

作者：易姗娜

来源：学周刊, 2020, (23): 51-52.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.23.025

• 信息技术
• 深度学习
• 小学

信息时代带来了全新的教学视觉及教学要求,信息技术教学作为小学阶段的基础课程,在不断发展的过程中,深度学习是其必然的方向及趋势。教师需要正确认识到深度学习的重要性,对之进行有效的过渡及引导,促使学生获取更多的知识和能力。在此背景下,本文就基于深度学习下的小学信息技术教学进行了分析探究,并提出了一些应用策略以供参考。