如何有效的在小学班主任德育工作中实施激励策略

作者：宋文琼

来源：科幻画报, 2020, (02): 191.

• 小学
• 班主任
• 德育工作
• 激励策略
• 实施措施

为了使学生在道德教育中具有更高的学习效率,小学班主任首先要转变传统的道德教育观念,在素质教育理念下进行道德教育。在德育过程中,小学班主任要充分调动学生的学习兴趣和参与积极性,进一步提高教学效率。在德育中实施激励策略是激发学生学习兴趣和参与积极性的重要途径。因此,以下是对相关实施措施的详细分析。