高职电子技术课程工学一体化教学探究

作者：李殷

来源：电子测试, 2015, (16): 130-132.

DOI：10.16520/j.cnki.1000-8519.2015.16.049

• 电子技术
• 工学一体化
• 教学改革

文章指出了高职电子技术课程工学一体化教学改革的现状及存在的问题,明确了继续深入研究的实际意义,提出了高职电子技术工学一体化教学的新模式。通过一线教师的不断研究和实践,形成了一套成熟有效的教学方案,在教学中激发学生的学习积极性。

• 单位
  江西工业贸易职业技术学院