英语文化口语课程的建设性研究

作者：王寰; 张莹; 刘涛敏

来源：疯狂英语(教师版), 2015, (04): 57-59.

• 英语口语
• 文化口语
• 文化教学
• 跨文化交际能力

日益频繁和紧密的国际交流合作需要英语学习者具备越来越高的口语能力。流利得体的语言交流决定着跨文化交际活动的成败。这对英语口语教学提出了更高的要求。本文以中西文化差异为引线,分析大学英语口语课程设置的现状,反思口语课程中出现的问题症结,基于文化教学理论,得出相应的大学英语口语课程改革策略,目的是使英语学习者口语水平得到质的提高,逐渐培养出一批又一批高素质的跨文化交际人才。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学