从中职数学学科核心素养角度看，数学运算能力的培养重要性不言而喻。中职数学实践教学是提高学生数学运算能力的一条重要途径。本文以“对数的运算”教学为例，从端正思想，关注数学运算教学；分析学情，筑牢数学运算根基；明确目标，辨识数学运算对象；合理设计，理解数学运算法则；把控过程，探究数学运算思路；及时总结，选好数学运算方法这六个方面进行了阐述。
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