基于人工智能发展视域下的小学信息技术教学探究——以苏教版小学信息技术6年级《人工智能的应用》一课为例

作者：黄荣

来源：中国新通信, 2021, 23(10): 182-183.

<正>政策背景我们知道现在国内外对人工智能教育已比较重视,到目前为止,全球已经有超过20个国家将人工智能课程设立到孩子们的义务学习科目中,我们从中可以感受到人工智能是一个非常热门及重要的发展方向。2017年07月,国务院印发了《新一代人工智能发展规划》,在中小学阶段设置人工智能技术课程,鼓励借助各类人工智能APP参与教学,积极开展人工智能视域下的小学信息技术教学探究。