初中语文群文阅读视域下批判性思维的培养——以《三峡》教学为例

作者：李祖海; 赵伦姐

来源：学语文, 2022, (05): 37-39.

• 批判性思维
• 群文阅读教学
• “1-3-1”路径

群文阅读具有丰富性和开放性，通过群文阅读教学，可以培养学生的批判性思维品质和技能。在群文阅读课堂教学中采用可视化、易操作的“1-3-1”路径，可以发展学生的批判性思维能力，提升学生语文素养。