红色经典课文教学例谈

作者：曹翠; 邹莉

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2022, (05): 46-48.

• 红色经典
• 立德树人
• 有机整体
• 学科融合,学习空间

统编小学语文教材收录了大量红色经典课文。教学中，可以通过整合重组、勾连复现，使看似分散的文章形成有机的整体；可以发掘其他学科中的文化素材，实现学科融合；可以创设“我的红色朋友圈”“行走的红色课堂”等活动，延展学生的学习空间。