信息学科是各大高校的基础学科,本学科注重学生的综合素质,力求培养应用型专业人才。创新创业项目本身具有应用型特征,可促进信息学科的教学优化和转型,发挥教育的实践性和探索性。本文从大学生创新创业项目的角度出发,分析现下高校信息学科在实际建设中存在的主要问题,全面阐述该类高校信息学科最佳建设方案"2+2+4"人才培养模式的可行性,即探讨通过高效可行的人才培养模式,实现学科学生的高素质发展。
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