图形面积的最大值是"二次函数与一元二次方程"的一个重要内容,也是一个难点,在常态的教学过程中,如何通过问题和问题链来引领学生的思维生长,如何通过课堂的变式来促进学生能力的提升是教师需要重点研究的关键点.笔者结合文章谈谈如何通过问题和变式达成良好的教学效果.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
