过硬的身体素质是每个人成长发展的重要资本,而身体素质的加强必须依赖于良好的体育锻炼习惯。随着课程改革的深入发展,体育学科一改以往颓势,步入重点学科的行列,成为培养学生终身体育锻炼意识和良好体育习惯的重要场所。因此,在初中体育教学中如何提高教学有效性则成为当前每个体育教师必须积极思考的重要课题。