目前中小学已尝试开展人工智能教育,但差异较大。人工智能教育涉及的学科广泛,需要多学科融合。校外教育学科融合经验丰富,适宜开展人工智能教育。文中结合校外教育与人工智能相关技术,对校外开展人工智能教育课程体系建设进行了分析和阐述。