高校教学资料以课程为单位的存档方案设计

作者：肖寒; 程敬海; 桑玉亭

来源：中国中医药现代远程教育, 2020, 18(12): 160-162.

• 存档方案
• 教学资料
• 课程

高校教学资料的规范化管理有助于各项教学检查和评估工作的开展。"以课程为单位"的存档方案,给出了不同类型课程的资料清单。根据工作角色的不同,制定了存档的工作流程,并对存档后资料的质量控制、调阅和归还等操作进行了规范。存档方案在实际工作应用中取得了较好的效果。

• 单位
  上海健康医学院