摘要

移植优质课是教师培训的重要手段之一。新教师在知识结构、教学经验和发展需求方面与老教师有所不同,移植活动对他们专业发展的促进作用也不同。将从移植活动前给新教师的支持策略、移植活动中可能出现的问题及解决策略方面探讨如何通过移植活动促进新教师专业的成长。