大数据背景下高职院校计算机应用基础类课程教学改革与探索

作者：杨纪争

来源：电子世界, 2020, (09): 56-57.

DOI：10.19353/j.cnki.dzsj.2020.09.027

<正>新一代信息技术与传统行业融合的不断深入,为高职类计算机基础课程在教学方面提供了新的可能,但同时也提出了更高、更新的要求,本文通过分析"计算机应用基础"课程在实际教学中存在的问题,提出了一种在大数据背景下的"计算机应用基础"课程教学改革思路,通过深层次的剖析大数据背景下的教学改革措施,为高职院校计算机基础课程在教学实践中提供参考和新的思路。以大数据、云计算为核心的新一代计算机科学技术的快速发展,对经济社会的发展、人们的生活习惯、学习形式的改变以及高等教育的教学思想都产生了深远的影响。为了顺应时代要求,加快学生对现代信息科学技术知识的学习与吸收,对于高职院校而言,与时俱进,打破传统的教学模式,立足课程的授课目标群体,结合

• 单位
  河南工业职业技术学院