问题引领，活动推进，水到渠成——部级精品课《五代史伶官传序》品赏

作者：吴颖芳

来源：语文教学通讯, 2023, (04): 56-59.

• 主问题设计
• 活动设计
• 史论特点

以文本的史论特点为核心，设计主问题贯穿整个教学过程，主要以学生活动推进教学，并辅以师生对话，在分析赏读中逐步把握作者的观点、论述方式和作品的说理艺术。