核心素养导向下的中考试题对实验教学的启示——以2018-2020年广州市中考试题为例

作者：刘思莹

来源：理科考试研究, 2021, 28(14): 43-46.

• 核心素养
• 中考试题
• 实验教学

本文从物理学科核心素养的视角出发,以2018至2020年广州市初中学业水平考试物理试题中的实验试题为例,对试题评析,发现该类试题紧扣学科核心素养展开考查,源于教材又高于教材,经典和创新相融合,对初中物理实验教学有重要启示作用.

• 单位
  华南师范大学