如何开展趣味化的初中物理课堂教学探究

作者：李智

来源：学周刊, 2021, (15): 51-52.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.15.024

• 趣味化
• 初中物理
• 课堂教学

为进一步保障初中物理教学的质量,有必要针对物理课堂开展相关探究,结合教育目标和学生情况,采取一定的措施,开展趣味化的物理教学。文章主要论述了对初中物理开展趣味化教学的必要性,同时针对其现状进行分析,提出相应的建设性意见,对其进行深入探究,为提升学生的学习效率做出一定贡献。