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摘要
客观的看,当前整个高职教育活动在整体实施过程中,其需要彰显职业性的同时,完善学生的身心素质培养,尤其是在高职教学体系不断成熟背景下,传统的高职教学思路已经无法具体满足当前学生培养的需要。本文拟从当前高职学生体育选课状况具体认知入手,结合茶道精神的整体内涵,通过分析茶道精神对高职学生体育课选课态度的具体作用,进而分析融入茶道精神,创新高职学生体育课教学的实施机制。
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客观的看,当前整个高职教育活动在整体实施过程中,其需要彰显职业性的同时,完善学生的身心素质培养,尤其是在高职教学体系不断成熟背景下,传统的高职教学思路已经无法具体满足当前学生培养的需要。本文拟从当前高职学生体育选课状况具体认知入手,结合茶道精神的整体内涵,通过分析茶道精神对高职学生体育课选课态度的具体作用,进而分析融入茶道精神,创新高职学生体育课教学的实施机制。
