在开展高中英语阅读教学过程中,教师适当地开展一些泛读阅读教学活动对更好地提升学生的阅读速度,提升学生的阅读过程中的心理状态,丰富学生阅读过程中的阅读技巧等方面都有很大的促进作用。作为高中英语教师,应在教学过程中更好地结合学生的实际情况开展一些泛读教学任务,让学生更快地把握泛读阅读的技巧,从而真正让学生在大量泛读阅读过程中受益。
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