摘要

通过分析目前我国地方高等院校教学质量监控模式中存在的问题,本文提出基于全程监控、全员参与、全面监控的"三全"教学质量监控模式,并分析了质量监控有效实施的保障条件。

  • 单位
    包头师范学院