把握教材编排特点 提升学生语文素养

作者：魏宏

来源：小学教学参考, 2020, (28): 38-39.

• 统编教材
• 编排特点
• 人文主题
• 语文要素

统编语文教材着力于引导学生展开语文实践活动。在教学中,教师要认真研读教材,把握教材的编排特点,揣摩编者的意图,深入解读观点类、对话类、建构类等人文主题,注意语文要素在单元内、不同册别中的联系,抓住基础性、专题性学习任务,采取指导的支架化、评价的个别化和拓展的有机化的策略,让学生沉入文本学习体悟。这样,才能有效提升学生的语文核心素养。