随着教学事业的发展和新课程的改革,新时期的高中地理教学理念发生了一定的转变,在教学中更加重视教学内容与日常生活之间的联系,注重培养学生的综合素养,致力于提高学生对地理知识的应用能力和问题的解决能力,而案例教学模式就是符合这一教学需求的一种教学手段。基于此,本文主要对案例教学模式进行分析,并探讨其在高中地理教学中的应用。
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