<正>随着课程改革的不断深化及立德树人教育职责的落实,数字时代下的语文学科在培养学生语言、思维、审美、文化等核心素养方面的作用显得日益突出。作为文选型特征的语文教材,如何实现"教学内容教材化,教材内容课程化",则成为一线语文教师需要着重思考和实践探索的内容。一、数字时代下阅读教学的应为数字时代下,人们已经习惯于便利的资讯与舒适的服务。作为重要媒介的手机,更是成了"必备品"。于是,"被机器奴役乃至统治"的忧虑开始不绝于耳,特
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