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摘要
通过结合实际授课情况，在课堂中设计思政元素，把民族自信、行业自信、中国特色社会主义道路自信、制度自信、家国情怀等思政元素润物无声地融入“集装箱多式联运”课程，通过订立目标、案例分析、实训、最后总结成长，形成教育闭环，不仅培养学生理论知识，同时强化动手实践能力，也增强学生的工匠精神，提高学生的主人公意识、集体意识、法治意识，最后实现专业课程和思政课程同向同行，协同育人，培养担当民族复兴大任的时代新人。
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单位西南交通大学希望学院
