出国留学是提升外语学习者语言学习水平的有效的方式之一,因此,国内开设越南语专业的高校都采取国内与国外学习相结合的办学模式。由于各种因素的影响,学生在留学中的语言学习效果却各有差异。本文以广西民族师范学院为例,探究越南专业学生在留学经历中影响语言学习效果的因素,总结出对越南语人才培养模式具有参考价值的经验。
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