从北京地区高校教学科研用房管理制度入手，对比相关高校管理制度，梳理各高校在分类管理、指标选取、核算办法的异同，对教学科研用房优化配置的总体趋势、影响因素进行分析，提出教学科研用房配置的管理模式，及教学科研用房优化配置的意见与建议。通过分析管理模式，可以明确公房配置决策依据；优化资源配置，提高房屋资产使用效率；探索长效机制，推动空间资源管理的内涵式发展。
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