高中历史作业管理与家校共育路径探析

作者：王茹; 尚清华

来源：中学历史教学, 2022, (09): 26-29.

<正>2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度，坚持以人民为中心的教育理念，克服功利化、短视化教育行为，为落实立德树人根本任务、发展素质教育，保障每个学生的健康成长作出的重大决策。[1]“双减”不仅为减轻学生作业负担和家长经济压力，更为缓解社会层面家长群体“谈学色变”的教育焦虑。