摘要

<正>一直以来,无论是在分值构成还是教学内容组成方面,作文在语文科目中都占据着十分重要的比例,学生具备良好的写作能力,有助于全面提升语文综合能力。为帮助学生提升写作能力,可以在高中语文作文教学中引进任务驱动型模式,调动学生的参与意愿,使其逐渐形成独立思考的习惯,形成独特的写作技巧。任务驱动型教学模式是新时期教育背景下产生的一种新的教学方式,运用该教学模式的重点在于培养学生的思维能力,通过分析高中生对语文作文教学课堂中教师提出任务的完成情况,