成长型思维模式在高中班集体建设中的实践和应用

作者：金琼瑶

来源：中小学心理健康教育, 2019, (10): 56-60.

• 成长型思维模式
• 固定型思维模式
• 班集体建设

美国心理学家卡罗尔·德韦克教授提出的成长型思维模式可应用于优秀班集体的建设。通过培养成长型思维理念,可打造具有成长型思维的班委队伍,并帮助后进生形成成长型思维来促其自我成长。通过组织成长型主题活动可促使学生的真正成长,为优秀班集体建设提供有效路径。