搭建桥梁，由“这一篇”走向“这一本”

作者：徐雪虹

来源：小学语文教学, 2020, (29): 13-14.

<正>2011年版《语文课程标准》指出:"多读书,好读书,读好书,读整本的书。"统编本教材也体现了这一点,编排了许多世界名著,但由于篇幅有限,只是节选了其中最经典的部分片段。在教学中,教师可以利用"这一篇"搭建桥梁,引导学生走向"这一本",尝试进行整本书阅读活动,进而全面提升学生的阅读能力,发展学生的综合素养。