基于情境创设的“加速度”教学

作者：徐以文; 张辉

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(08): 36-39.

• 高中物理
• 概念教学
• 加速度

以“加速度”教学为例,创设经验情境、问题情境,尝试将创设情境与高中物理概念教学有效结合,落实物理学科核心素养,展示学科核心素养导向下的高中物理概念教学设计的基本流程。