针对学前教育专业声乐教学的现状进行分析,问题突出表现在课程教学缺乏专业特点,难以满足岗位需求;声乐课程组织形式单一,忽视学生个体差异等方面,并提出学前教育专业声乐教学改革的相关建议,旨在全面提升徐外案教育专业声乐教学的总体质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
