文章从民族唱法与美声唱法的艺术特点出发,分析声乐教学中美声唱法与民族唱法的互通性,基于民族唱法与美声唱法有机结合的现实意义,从演唱技巧定位、立足本土、艺术修养及文化提升、气息结合、发声结合、咬字吐字结合几个层面,探究声乐教学中民族唱法与美声唱法有机结合的方式。
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