提升“快乐学语文”教学实效的思考

作者：赵晓岚

来源：小学教学参考, 2019, (12): 17-18.

• 快乐学语文
• 教学实效
• 思考

学习语文应该是一件愉快的事情。引导学生快乐学习语文,进一步提升语文教学的实效,需要在教学中更加强调学生的情感体验,将激发学生的学习兴趣与营造轻松愉快的课堂学习氛围有机结合起来,这样才能收到较好的教学效果。