基于生活，促进幼儿深度学习

作者：王倩玮

来源：好家长, 2023, (37): 12.

<正>陶行知先生说过：“生活即教育。”幼儿的生活是一切学习的基础，教育内容、教育的方式等都源于生活，而教育也是为了更好地回馈生活。教师要基于幼儿的生活，充分利用身边的各种资源，在幼儿生活经验的基础上，促进幼儿深度学习，不断提升认知、探究、表达和创造等各方面能力。一、活动背景在一次主题活动中，幼儿对小动物产生了好奇。在“生生园”里，幼儿发现了蚂蚱、毛毛虫等动物，将它们带回自然角进行饲养。第三天，悦悦发现饲养蚱蚂的盒子里有黑色的“点点”。通过讨论，幼儿这些“点点”判断是蚱蚂的“便便”（粪便），并由此引发了一系列探究活动。