ESP教学理论注重语用能力的培养,建立在学习者的需求之上。因此要开展体育院校的大学英语课程教材建设的探讨,必须通过ESP理论对相关问题的梳理和分析,从而对体育院校英语教学的提高和改进起到重要的推动作用。该文笔者即结合相关参考文献,就ESP理论指导下体育院校大学英语教材建设展开分析。