基于现行大多数应用型本科高校专业课中理论教学与实践教学没有紧密融合问题，结合新工科对高校工程人才培养新要求，提出理论实验多维融合式专业课程教学模式，阐述该种教学模式的特征与特点。以机械设计制造及其自动化专业为例，探讨融合式实验室的布局形式、分配原则及排课方式。基于轻资产实验室建设思想，引入虚拟仿真，低成本实现融合式教学目标。针对理论实验多维融合式教学特点，给出该种教学模式的考核方式，以期更好地培养创新型、应用型工程技术人才。
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