混合式教学模式下高职工商管理类专业课堂教学有效性提升路径探析——以惠州经济职业技术学院为例

作者：赵林林

来源：晋城职业技术学院学报, 2021, 14(02): 46-49.

• 混合式教学
• 工商管理
• 课堂教学
• 有效性

基于混合式教学在高职院校的深入推广,对惠州经济职业技术学院工商管理类专业混合式教学现状进行摸底调查。通过对289份有效问卷的数据分析,归纳总结影响混合式教学模式下课堂教学有效性的四元素,并针对课堂教学有效性的提升路径提出建议与对策。

• 单位
  惠州经济职业技术学院