高考地理对高中地理教学的指向性作用研究——以广东省2021年高考地理分析为例

作者：杨刚玲

来源：考试周刊, 2021, (90): 154-156.

• 高考地理试题
• 指向性
• 立德树人

2017年高中地理新课程标准落地,目前义务制课程标准正在修订之中,新一轮课改已经开始。如何适应新课程改革,是每一位高中地理教师必须思考的问题。研究新课程背景下的高考试题,是在"指挥棒"指引下聚焦学生核心素养、培养学生基本技能、提升综合素质、落实立德树人的重要途径之一,也是高中地理教师研究思考的方向之一。